保卫地球打字练习

1. 第十课 保卫地球打字练习 今日任务: 今天我们将要学习广播指令,广播指令是什么呢?打个比方吧,我们周一去操场进行升 旗仪式,那么主席台上的支持人就会用麦克风进行广播,广播的人是谁?是主持人!广播给 谁听?给台下的同学听!比如主持人说:同学们面向国旗,脱帽,敬队礼!那么同学们接收 到广播就面向国旗行少先队礼!这样解释明白了么?所以要掌握广播指令最重要的就是你要 明确的知道谁发出了广播,广播给谁听,听到广播干什么!今天我们动手设计一个保卫地球 的打字练习游戏,做完之后你就明白广播是怎么回事儿了! 本课重难点: (1)下方随机位置出现角色并向上移动; (2)如何接收键盘的按键指令? (3)角色接收到键盘的按键指令后做出反应怎么实现? 任务解读 Thinking map: 舞台 背景 打字练习 角色 下方随机出现 向上移动 到顶消失 击中爆炸
2. 跟我来挑战 Follow me: 第一步:启动 scratch 软件; 第二步:点击上方的“文件”→“保存”→保存到桌面,文件名:type →点击“保存”; (第二步很很很重要,我希望所有的学生都能养成及时保存作品的好习惯!) 第三步:为舞台选一个背景 第四步:确定主持人角色并摆放在舞台上 第五步:主持人的脚本设计
3. 主持人的台词 介绍一下游戏 的玩儿法 游戏开始,主持人广播游戏开始 start! (思考,广播的接受者是谁呢?) 这个 start 是怎么来的呢? 好,我们继续脚本设计 需要重复判断键盘上的按键被按下 的状态啊!
4. 判断按键 A 是否被按下? 如果按下,那么: 又发出了一个广播?(思考,广播的 接受者是谁呢?) 第六步:主持人的脚本先到这儿,接下来我们从库中添加一个宇宙飞船的角色,然后对这 个宇宙角色进行如下操作 在造型 1 上用 “T”文本工具 在宇宙飞船身上 写上一个 A 然后用设置造型 中心工具 设 定改造型的中心点! 然后增加造型 2, 在飞船的造型 2 上 绘制一个爆炸的 图形,如右图: 也设置一下中心点
5. 接下来就是宇宙飞船的脚本设计了: 一开始规定这个飞船的大小, 同时一开始不让他出现在舞台上 然后 这个飞船就是这个 start 广播的接收者! 接收广播之后 切换到造型 1,这步很重要 造型 2 是爆炸造型,别搞混了! 让飞船在下方 y=-200,X 左右随机的位置 做好发射准备! 飞船显示,这时才能在舞台上上看到飞船! 不解释,重复!重复!重复! 重要的重复! 重复啥啊?!往下看! Y 坐标增加,不就是往上走么? Y 坐标减少,就是往下走! 那么问题来了,这个宇宙飞船一直 往上走,那么一会儿就走到头了啊! 走到头了我们希望宇宙飞船消失,然后 从下方继续随机出现,继续升空,如此反复! 怎么办?看右侧脚本→ 又广播了?start for a?这个广播又是给谁呢?接着往下分析!
6. 答案揭晓,是广播给宇宙飞船自己听的: 自己接收到 start for a 指令 后,飞船再次升空! 到这儿,我们是不是少了点儿什么?对了,飞船不停的升空(下方出现-到顶部消失-下方出 现)我们已经实现了,但是键盘按下了 A 键,飞船要爆炸啊,也就是那个键盘按下广播出 的 a 广播怎么办?我想你们肯定已经知道了,这个飞船就是接收者啊!接收 a 的程序如下: 明白了么? 接收 a 之后,飞船爆炸 然后隐藏 再下方再次出现(广播 start For a) 看懂了么? 好了,我今天的程序就和大家一起分析完了,那么我只做了一个键盘识别 A 的脚本,接下 来,我还做了 B 和 C 的脚本,和 A 是一样的,不重复了,接下来的 25 个字母同学们自己设 计完吧!
7. 课后思考: (1) 作为一个完整的打字游戏还缺少什么? (2) 计时器?计分器?游戏难度不断提升? (3) 虽然这些我们现在还没有学到,接下来的几节课认真看学案,都会找到答案的!