【领导力】影响他人和世界

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EnactusAcademy

2017/11/23 发布于 教程&DIY 分类

期待大家在创行学院,有所得,如所愿。

文字内容
1. 影响他人和世 界 引导人: XXX XXX 创行团队培训
2. 在开始前… 需要什么工具? 谁参与? 新生 队长 项目经理 部门经理 ... 在哪做? 咖啡厅 教室 会议室 ... 可以 大声讨论 面对面交流 桌子… 多长时间? 2 个小时 纸笔 彩笔 便利贴更好 教室黑板或者大白纸让分享更便利 (大白纸去哪儿买?打印店问老板买 A3 打印纸或淘宝“大白纸”)
3. MBTI 测 试 测试地址: http://www.apesk.com/mbti/dati.asp 整理汇总至 excel 中
4. MBTI 测 试 团队成员 MBTI 汇总 便利贴
5. MBTI 的维 度 态度倾向 接受信息 处理信息 行动方式 内向 (Introversive) 外向 (Extroversive) 感觉 (Sensing) 直觉 (Intuition) 思考 (Thinking) 情感 (Feeling) 判断 (Judging) 知觉 (Perceiving)
6. 维度解释 : 外向型 vs 内向 我型们与外界相互作用的程度及自己的能量被引向何处。 简单来讲,自然状态下,你倾向于用哪种方式相处。 外向 (Extroversive) • 与他人在一起时感到振奋 • 希望成为注意的焦点 • 先行动,再思考 • 喜欢边想边说出声 • 易于被了解,愿意与他人共享信息 • 说的比听的多 • 热情地交流 • 反应迅速,喜欢快节奏 • 较之精深更喜欢广博 内向 (Introversive) • 独自一人时感到兴奋 • 避免成为注意的焦点 • 先思考,后行动 • 注重隐私;只与少数人分享信息 • 听的比说的多 • 不把热情表现出来 • 思考之后再反应;喜欢慢节奏 • 较之广博更喜欢精深
7. 讨论 -20 分 钟 TEAM E vs TEAM I E 的同学和 I 的同学分为两组: • 回答问题:终于考试结束,是和朋友一起出去 KTV ,还是回寝室追剧休息? • 向对方小组提 5 个你最想了解的问题
8. 维度解释 : 外向型 vs 内向 型 E 和 I 并不是代表广义上的“外向”或“内向”,而是一 个人获取能量(放松)的方式,并不代表 I 的同学 不擅长交际或者与陌生人沟通。
9. 维度解释 : 感觉型 vs 直觉 型我们接收外部信息的方式。 感觉 (Sensing) • 通过五官感受世界、注重真实的存在、实际 • 崇尚现实主义和常识 • 喜具体明确 • 重细节(少全面性) • 脚踏实地 , 喜欢运用和琢磨已有的技能 • 做事能够仔细小心 , 能忍耐 • 循序渐进地给出信息 • 着眼于现在 直觉 (Intuition) • 通过第六感洞察世界、注重应该如何,比较笼统 • 崇尚想象力 , 崇尚推理和灵感 • 不重准确、喜抽象、隐寓、类比 • 重可能性,讨厌细节 • 喜欢研究新问题 , 但掌握后容易厌倦 • 凭爱好做事,对事情的态度易变 • 跳跃式地给出信息,易匆促结论 • 着眼于将来
10. 讨论 -10 分 钟 TEAM S vs TEAM N S 的同学和 N 的同学分为两组: • 回答问题:你如何描述大海? • 回答问题:假设你要买房,走进一间毛坯房,你会想到什么?
11. 讨论 -10 分 钟 TEAM S vs TEAM N S 的同学和 N 的同学分为两组: S 老板会给 N 的员工什么样的任务? N 的老板或给 S 的员工什么样的任务?
12. 维度解释 : 感觉型 vs 直觉 型 项目上个月 的数据… 未来有没有 新方向? 我的项目未 来将造福… 上个月的项 目数据呢? S 项目经理 N 队长 N 项目经理 S 队长 讨论: S 和 N 该如何沟流?
13. 维度解释 : 思考型 vs 情感 我型们做决定和得出结论的方式。 思考 (Thinking) • 客观地分析问题 • 崇尚逻辑、公平和公正,对待事物坚持统一的标准 • 清晰、正义、理智、公正,不喜欢调和主义;有吹毛 求疵的倾向,容易被视为无情、麻木、漠不关心 • 认为诚实比机敏更重要; • 工作中较少表现出情感,也不喜欢他人感情用事 • 受获得成就的欲望的驱使 情感 (Feeling) • 主观和综合,用个人化的、价值导向的方式决策;考虑决 策对他人的影响 • 和谐、宽容、喜欢调解 • 可能会被认为过于感情用事,不够逻辑客观 • 考虑环境 , 认为圆通和坦率与诚实同样重要 • 认为所有的感情都是正确的,无论有意义与否 • 喜欢工作场景中的情感,受理解他人和被他人理解的驱使
14. 讨论 -10 分 钟 TEAM T vs TEAM F T 的同学和 F 的同学分为两组: 闺蜜 / 基友失恋了,怎么安慰? 工厂利润逐年下降,要不要裁员? 团队里有不干活的人,我们要不要开掉他?
15. 讨论 -10 分 钟 TEAM T vs TEAM F 在团队里 T 的同学适合做什么事情? F 的同学适合做什么事情?
16. 维度解释 : 判断型 vs 知觉 我型们喜欢固定的生活方式,还是自然的生活方式。 判断( Judging) • 做完决定后感到快乐 • 具有“工作原则”:先工作再玩(有时间的话) • 确立目标并按时完成任务 • 想知道自己的处境 • 着重结果 • 把时间看作有限的资源,严格按照计划办事 • 通过完成任务获得满足 知觉( Perceiving) • 因保留选择的余地而快乐 • 具有“玩的原则”:先玩再工作(有时间的话) • 当有新情况时便改变目标 • 喜欢适应新环境 • 着重过程 • 通过着手新事物而获得满足 • 把时间看成无限的资源,认为时间是活的
17. 讨论 -10 分 钟 TEAM J vs TEAM P J 的同学和 P 的同学分为两组: 明天期末考试,今天有一场自己喜欢明星的演唱会,去不去? 做活动前要不要做方案?旅游谁做计划? 尝试制定当地 1 日游攻略
18. 维度解释 : 判断型 vs 知觉 型 经过锻炼, P 的同学可以有 J 的工作习惯。
19. 为什么要知己知彼 ? 不管是大公司, 还是小团队, 都有自己的运作体系。 而我们, 需要理解协作的重要。
20. 更好的团队沟通需 要如果在团队内继续提升与人互动和协作的能力,那么我们还要关注三 个高级的人际技能: - 聆听 是通过关注他人说话的内容以及情绪,建立信任关系的有效法宝。 - 提问 是在不断澄清以及整理思路,也帮助对方和自己进行更深入的思考 ,避免泛泛而谈。 - 反馈 是一个需要经常进行的动作,让我们对彼此的协作效果进行评估, 提升未来的效率。 同学举例说明: - 好的聆听 vs. 坏的聆听 - 好的提问 vs. 坏的提问 - 好的反馈 vs. 坏的反馈 建立信任 聆听 提问 影响 能力 澄清思考 提升效率 反馈
21. 帮助我们完善课程 请扫描二维码填写反馈问卷 获取更多课程信息,请访问: http://training.enactuschina.cn 对课程有疑问?欢迎致信: training@enactuschina.cn